非遗项目《大布江拼布绣》

走进“四点半课堂”

大布江拼布艺术起源于汉朝，盛行于明清及民国时期，是一种流行于民间的原生态造型艺术，而现代大布江拼布绣则在秉承传统表现手法的基础上，借鉴其他艺术种类的表现方式，采用现代美术设计理念，加入了现代生活元素，具有极高的艺术价值。

2009年大布江拼布绣省级代表传承人何娟通过不断研发和创新，使这一项濒临失传的技艺不仅得到了传承和发展，在她的创新下更是突破了传统领域，将其融入到现代生活用品当中，并多次获奖。2012年列入湖南省非物质文化遗产项目；2015年荣获首批湖南“最美珍稀老手艺”称号和湖南省“最具发展潜力的传统技艺项目”之一。

何娟在多年的拼布绣普及和传播中深切地感受到：非遗的传承和传播仅仅依靠一个人是不够的。如何更好地传承和传播非遗？何娟认为走进学校，走进孩子是比较好的传承和传播介质。一个孩子了解、学会拼布绣后回去展示给家长看，带动的就是一个家庭。

于是何娟来到永兴红旗小学，定期开展“非遗进校园·四点半课堂”讲座，给一千多名学生普及、讲解我市的非遗项目以及大布江拼布绣。

何娟给孩子们上的第一节课都是讲授大布江拼布绣的历史。大布江拼布绣就是源自百家衣，小孩没衣服穿就挨家挨户去讨一块碎布，拼成一件百家衣，长大后，小孩有了出息，就还人一件衣。何娟讲授大布江拼布绣的历史就是为了给孩子传授感恩文化，教育孩子勤俭节约，变废为宝，低碳环保，学会创造生活。

每次上课前，何娟都会在课堂上展示拼布绣的传统与创新作品，孩子除了听课还可以亲眼看见非遗作品，亲手制作心仪的作品。孩子们自己设计、创作、制作，用一块块边角废料做成一个个精美的笔袋、手机包、钥匙包等等作品送给妈妈，送给朋友。既提升了孩子们的审美，体验了作品成功的喜悦，又促进了亲情的融洽。春风不语，润物无声，通过一次次拼布绣制作，孩子们了解了绣花需要的不仅仅是高超的技术，更需要耐心、细心、恒心和爱心，只有倾情付出、执着追求、精心雕琢，才能绣出精美艳丽、活色生香的花朵。他们不知不觉地在耳濡目染中提升了动手能力，也领悟了绣花精神。何娟也在孩子们的点滴进步中深刻感悟到了奶奶说：“（绣）花做好了，人也做好了。”的精神含义。

一花引领百花开。“非遗进校园·四点半课堂”给孩子们课本上学不到的知识，越来越受到孩子们的欢迎，也吸引了越来越多的学校和同学的关注和关爱。目前已经有一完小2个班、27完小2个班、永兴红旗小学3个班定时定期地开设了“非遗进校园·四点半课堂”，还有更多的学校邀请何娟来学校给孩子们上非遗课，讲解大布江拼布绣。

看着同学们越来越喜欢拼布绣，越来越多学校发来的邀请，何娟决心把大布江拼布绣的四点半课堂做成全省最有特色的非遗课堂。她针对不同年级同学的动手能力和兴趣，编撰了不同的教材，大布江拼布绣系列教材后续还在陆续编撰中。

让孩子们在优秀传统文化中吸取养分，让非遗保护传承在孩子们手中创新发展，不仅提升对非物质遗产保护战略价值的认识，也让中国传统文化散发出独特的文化魅力。