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双牌蔡里口小学:依托竹文化 打造乡土特色艺术课堂

发布时间:Thu Dec 29 09:00:00 GMT+08:00 2022来源:双牌县文旅广体局编辑:永州公共文旅云

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双牌县蔡里口中心小学地处湘桂两省三县区交界处的大山里,距县城50多公里,从县城出发,要翻“36弯”下“72拐”方能到达。近年来,该校立足当地“中国毛竹之乡”的实际,将竹文化融入课堂,开设竹书法、竹快板、竹竿舞及土法造纸等课程,打造多姿多彩的乡土特色艺术课堂。



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每周四上午9点半,双牌县蔡里口小学准时开启本周书法课程。今天这堂课,同学们要学习用毛笔在竹简上写字。起笔、沾墨、下笔……稚嫩的双手、坚毅的眼神,横竖撇捺间,一个个传统汉字落在竹简上。


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六年级学生谢晨俊甩了甩有些酸痛的手臂说:“相较于竹简,在纸上会比较好写,力度更好控制,而且在写字时,墨水穿透过纸张,不容易乱流。这竹简是有弧度的,写字时必须特别慎重下笔,既要避免笔画难看,又要保证整洁、美观。”


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蔡里口中心小学90%以上为留守儿童和寄宿生。为改变学生精神贫瘠的状况,丰富美育课程,学校结合教育部门的“一校一品”工程以及“双减”政策,挖掘蔡里口区域特色乡土资源,并依托“楠竹之乡”的特色资源,建设“馨竹”特色校园文化,将“竹文化”与语文、书法、美术、音乐课堂相融合,建设了“书竹班”“竹韵班”“竹舞班”“笋尖班”“墨竹班”等特色班级,开展书竹书、画竹画、写竹文、颂竹诗、唱竹歌、跳竹舞、做竹操、编竹艺等11个社团活动,通过定点、定时间、定辅导老师的方式,培养学生个性特长。


校长李松福介绍说:“所谓文化自信,首先就是要对本地文化有自信。农村也有丰厚的文化底蕴,我们就地取材,充分利用好本地资源,把楠竹搬进学校、搬进课堂,将竹子转变成一种文化,让孩子们在亲近自然、寓教于乐中,根植爱文化、爱家乡的情怀。”


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占据了学校半面墙的《千人千字文》竹简书法由双牌县教育局、“蒲公英行动”美术教育专项课题组主办,蔡里口小学承办。其文字由1000名来自不同民族、不同城市、不同国家的少年儿童,以极具个性的原生态手写字共同完成。当时,蔡里口小学的81名学生全部参与其中,一人一字。之后由“蒲公英行动”美术教育专项课题专家吴尚学教授携蔡里口小学老师在竹简上雕刻制作而成,其实物浓缩版先后在福州、厦门、北京、台北等地展出60多场次。今年5月29日,还在湖南美术馆“艺梦同绘·六一儿童节主题艺术展”上展出。


“因为有了它,藏在大山里的学校被越来越多的人知道。我要把字练好,希望也能通过比赛、展览等方式,让更多人认识我们,了解我们的本地文化。”谢晨俊憧憬着未来。


五年级学生阳宇航对竹文化课堂很感兴趣,他说:“参加特色课堂后,对书法有了一定的了解,也在练习的过程中,更加深刻地学习、理解竹的精神、品质,以及更多关于竹文化的知识。”


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现在,书法已经成为蔡里口小学的一门特色教育课程,学校从一年级开始便每周定时定点组织进行书法练习,并逐步加入竹简书法课程,进一步丰富书法内涵,以美育人,以文化人,立字立人。


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李松福介绍道:“竹简是我们最传统、最朴素的一种文化,是一种古老的书写载体。我们之所以选择以竹文化立校,并将其作为品牌来打造,就是想把自然优势与文化底蕴结合起来,选取坚毅有节、虚怀若竹的核心精神,培养学生做一个有宽广胸怀、有坚毅品格的人,达到教书育人的最终目的。”

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