科技是第一生产力，创新是一个民族的灵魂，青少年承载着家庭的希望，民族的前程，国家的未来。在阅读新时代的背景下，长沙市图书馆自2019年推出青少年“童创汇”创新科普系列活动以来，着重将理论与实践相结合、将阅读与创新创造相结合，不断提高青少年创新能力和实践能力,提升青少年的科技素养，激发青少年的阅读兴趣。继童阅世界课堂、科普知识课堂、小小创客阅天下活动举办以来，“童创汇”一直求变求新，不断围绕青少年读者开发新课程，满足新需求。2021年3月起，长沙市图书馆将邀请海客智能机器人的专业老师在周日的上午为6-10岁的青少儿读者打造机器人课堂。

—— 机器人课程是什么？

机器人课程是通过益智积木搭建、科技模型制作、机器人设计、机器人组装和机器人编程等系列课程，让孩子提升动手能力，学习数理知识，训练逻辑思维，学会分析和解决问题，发展沟通协作技巧等，从而让孩子成为具有独立思考能力和创造力的未来型人才。

—— 为什么学习机器人？

1.AI时代的需求人工智能专家•机器人工程师•数据科学家•算法工程师未来是人工智能的时代，更是机器人和编程的时代，只有掌握机器人及编程的孩子，在未来主流的竞争中才不会被淘汰。如今教育大省北京、山东和浙江都确定编程基础纳入信息技术课程和高考的内容体系，机器人编程将成为孩子必须掌握的语言。

提高数理化的学科成绩逻辑思维•创造性思维•图像化思维•逆向思维在机器人的设计、搭建、编程和调试的过程中，帮助孩子建立图形化思维、抽象思维和逆向思维，逐渐形成逻辑思维，最终提升独立解决问题的能力。这些思维方式对数理化的学习有非常重要的帮助，因此学习机器人编程将为孩子以后的数理化学习打下基础。

3.增加升学竞争力政策加码•纳入基础教育•优先录取•简历加持随着教育政策的不断改革，学习机器人已成为升学中一张重要王牌，2018年华中科技大学甚至为机器人大赛获奖者降低60分录取。在VEX、WER世界锦标赛上获奖者，将受到世界名校的青睐，获奖的团队成员都成功申请到麻省理工学院、哈佛大学等世界顶级名校。
4.培养孩子形成良好性格交流能力•合作能力•问题解决能力•创新能力趣味化的编程和严密的编程语言，是培养细心和专注力的良好工具。机器人课程是一个综合性的课程，它不仅传授机器人相关知识，更注重与创新最关联的4C能力，即交流能力、创新能力、合作能力、批判思维与问题解决能力。

2021年3月7日（周日），“童创汇”机器人课程教小朋友们用积木搭建一个我们日常生活中经常玩的陀螺和发射器，一起做一次《陀螺大战》，并通过实际实验理解陀螺转动过程的简单物理原理。让大家一边学习一边实践，感受机器人的乐趣。

活动详情

【活动时间】

2021年3月7日（周日） 上午10:00-11:30

【活动人数】

10人（6-10岁小朋友） 

【活动地点】

长沙图书馆三楼悦读吧（青少年借阅室内） 

【报名方式】

关注“长沙图书馆”微信公众号，在主界面服务菜单进入“活动与专题”点击“活动报名”

【活动咨询】

少儿活动QQ 3群：748265151

温馨提示

1. 请使用真实手机号码报名参加；

2. 疫情期间长沙图书馆实行预约入馆制，请提前预约入馆；

3. 入馆请正确佩戴口罩。