在第27个世界读书日到来之际，为了丰富全区人民群众精神文化生活，深入推进全民阅读，在疫情防控常态化形势下继续推广全民阅读，岳麓区举办“一‘麓’书香 你我同行”2022岳麓读书节系列活动，活动以公共图书馆（室）为主要平台，以打造书香机关、书香校园、书香企业、书香社区（村）、书香家庭为重点，坚持以点带面、以面带全，全方位、多角度创新阅读推广模式，在全区范围内大力营造书香氛围，助力文化强省会战略，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。
让一“麓”书香，陪伴你我同行！
2022岳麓读书节启动式
暨4.23世界读书日主题活动
活动时间
2022年4月23日（星期六）14:30
活动地点
岳麓区图书馆三楼多功能厅
活动内容
通过现场授牌仪式等启动2022岳麓读书节，开启“岳麓云分馆”现场连线，同时开展麓风大讲坛——《阅读：暖心与养心》专题讲座。
主讲人：龚旭东
龚旭东，男，曾任长沙教育学院中文系系主任、三湘都市报副总编辑、湖南日报湘江周刊主编。曾任茅盾文学奖、中国新闻奖、“五个一”工程奖、湖南文学艺术奖、毛泽东文学奖、湖南青年文学奖等多种奖项的评委。
麓风大讲坛
活动时间
2022年4月--11月
活动地点
岳麓区图书馆三楼多功能厅
活动内容
加强书香场馆打造，邀请文艺名家、大咖每月定期开展讲座、学术交流、文学座谈等活动，从文化的视角，弘扬社会主义核心价值观，传递正能量，促进全民阅读。
岳麓“云”分馆上线首发
暨全城包邮活动
活动时间
2022年4月23日起
活动地点
湖南金融中心C栋东侧广场
活动内容
岳麓区以“党建+”为引领，在湖南金融中心的党群工作站首开“云分馆”，读者可通过手机端下单，实现书籍借阅免费“预约到柜”，为更多群体提供便捷的公共文化服务。4月23日—4月30日，“岳麓云借书”更将推出全城包邮活动，请大家踊跃参加！
“阅读，一个都不能少”馆校共建
活动时间
4月-11月
活动地点
全区各中小学校
活动内容
联动全区各中小学校，为师生办理免押金“小小读者证”，提供便捷、高效的图书借阅渠道。为未成年人的阅读和成长提供全方位、人性化、精准化的服务，促进校园阅读与终身阅读的完整融合。
“开卷有益”读书分享会
活动时间
2022年4月--11月
活动地点
岳麓区图书馆
活动内容
为营造浓厚全民阅读氛围，区图书馆将招募一批领读人，带领开展读书研讨会、读书沙龙等多种形式阅读活动，定期举办读书分享活动，引领全区形成开卷有益、崇尚读书的良好风气。
青春向党·麓南青年说
活动时间
2022年4月23日上午
活动地点
岳麓区图书馆
活动内容
本期活动由中南大学自动化学院10名具有代表性的优秀学生以访谈形式探讨大学生感兴趣的竞赛、科研、未来发展等内容。
“书香市集”活动
“你的Book 我买单”
活动时间
4月22日——4月24日（三天）
活动地点
岳麓区图书馆一楼展厅
活动内容
现场每天上新精品图书500册，只要您持有一张总分馆读者证 ，即可挑选喜爱的新书现场办理借阅，岳麓区图书馆为您结算买单。每证限选5本，借阅期限为30天，可续借一次，阅读后请归还岳麓区图书馆一楼总服务台。
传习经典 融古慧今——活字印刷体验
活动时间
4月23日（星期六）
活动地点
岳麓区图书馆一楼展厅
活动内容
我们特别设计定制了一批形制朴茂的古籍版刻书页，活字印刷版块，主要内容有古诗词、治学格言等。让大家现场体验和了解雕版印刷的产生和发展过程，传习经典，感悟文化，根植文化自信。
偏旁部首“游”岳麓
活动时间
4月23日（星期六）
活动地点
岳麓区图书馆一楼展厅
活动内容
宣传岳麓文旅景点，加强文旅融合，定制偏旁部首模型并自由组合出岳麓区的任一景点名称即可抽取文创盲盒，通过寓教于乐的方式让读者在感受汉字博大精深的同时“游览”岳麓文旅景点。
第四届“创战计”星城创客大赛
活动时间
2022年5月-11月
活动地点
岳麓区图书馆二楼创客空间
活动内容
由长沙图书馆首发，携手岳麓区、芙蓉区图书馆创客空间，发起8小时创客挑战赛，参赛者通过3D打印机、激光切割机、小型机床车床等工具设备进行创意制作，现场展示3D打印冰墩墩、雪容融和长沙文旅形象星火宝宝。挑战赛预热。
多彩展览
第十七届文津图书奖书展
活动时间
4月29日-5月30日
活动地点
岳麓区图书馆及各分馆
活动内容
精选第十七届文津奖获奖图书，以图文、实物等通过展板展架形式在区图书馆及各分馆进行展览。
少儿绘本展
活动时间
4月22日-4月24日
活动地点
岳麓区图书馆少儿阅览室
活动内容
精选优秀少儿绘本，以图文、实物等在少儿阅览室进行陈列导读，同时线上继续推出“小麓故事会”少儿绘本阅读活动。
“小麓读书会”少儿阅读系列活动
《汉字之美-仓颉造字》阅读分享（第五场）
活动时间
4月23日 上午10：00
活动地点
岳麓区图书馆二楼国学馆
活动内容
通过仓颉造字的故事，了解汉字的起源，激发学生对汉字的探索欲。欣赏水墨画、书法，初步感知汉字之美，培养学生的审美能力。
特别提醒
