课堂上，老师首先为大家讲述了机器人的发展历史以及现代仿生机器人的发展与运用。让孩子们积极地分享自己在电视、生活中了解的机器人的样子，大家纷纷畅所欲言，科学的种子在小朋友们心中慢慢发芽。

最后，在老师和家长、小伙伴的共同协助下，大家一起制作起了爬虫机器人。剪的剪，粘的粘，撕的撕，一会儿低头沉思，拿着图纸和手中的零件对比着；一会儿飞快地转动着螺丝刀，把一个个零件拼接起来，场面十分热闹。

通过此次爬虫机器人制作活动，让小朋友们在分工中懂得了协作，在图纸中懂得了钻研，在成果中享受到了快乐，不但锻炼了孩子们的动手能力和独立思考能力，而且从中也学到了一些物理小知识。