怀化新闻网讯  在鹤城区，有这么一座学校，它创办于2011年9月。从2014开始，学校秉承“养孝道美德，育灵秀学子”的办学宗旨，以孝德教育为抓手，以“多彩生活”课程建设为基础，构建独具特色的校本课程，全力打造孝德教育，成为全市唯一“的全国文明校园”，社会各界公认的好学校，这就是钟秀学校。

走进钟秀学校，无论是雕塑上的《劝孝歌》《劝学篇》，还是教辅楼顶矗立的 “做个有道德的人”、教学楼外墙上的“百善孝为先，孝为德之本”，浓厚的孝德文明气息流淌在校园的每一个角落。学校从孝德环境着手，追求一种环境涵养的“无痕教育”。学校将孩子在家行孝的照片和家长对孩子的寄语做成独具特色的“孝德之星”文化长廊，所有班级文化也都不离“孝德”二字。

学校坚持落实“立德树人”的根本任务，以孝德教育为抓手，打造了六册《孝德》校本教材，并每周开设专门的孝德教育课程，让孝德思想精华扎根于孩子心中。自从受到孝德教育的洗礼，孩子们仿佛懂得了学习的意义，知道感恩父母，认真学习，回报父母。2018年，在全区教学质量抽测中，该校六年级全科综合成绩排在全区34所学校第二名。

学校还率先在怀化全力打造“钟灵毓秀”多彩生活课程，从“运动与健康”“经典与素养”“交往与合作”“艺术与审美”“生活与创造”五个维度分类，开设了76门课程，并将其列入课表，学生可走班选修感兴趣、有特长的课程进行快乐学习。古韵清心社课程诵读与孝有关的经典，让孩子们浸润在中华优秀传统文化的海洋里；指间琴韵电子琴社、筝和天下古筝社等课程里的孩子们享受了美的教育；美食天地、喷香烤箱等课程教会孩子们如何炒简单的家常菜、烤蛋挞等简式西点，孩子们将在校学到的炒菜技巧带回家中，为父母做一次可口的饭菜，是他们孝顺的一种体现。

12月5日，笔者来到钟秀学校时，正巧学校正在开展“钟灵毓秀”多彩生活课程，在美食天地活动室内，该校四年级学生向恬瑶告诉笔者，她在学校的生活课程中，学会了许多菜的做法，例如土豆丝、辣椒炒肉等等，今天这节课学会了炒鸭子，打算下课回家后做给长辈吃。

而在喷香烤箱活动室内的六年级学生滕宇轩却有着别样的感触，他告诉我们，在学校开展的生活课程中自己学会了做美食，但也体会到了父母做饭的不易，很感恩他们。

钟秀学校在对孩子进行孝德教育时，还密切与家长协作，通过家长会、微信群，让家长们也重视孝德教育，从细节做起，转变教育观念，改进教育方法，注重学生孝心孝行的养成，使学生在校接受孝德教育后，继而回家践行孝德，保证孝德教育的实效性。学生在受过孝德教育后，行为习惯发生了翻天覆地的变化。

笔者随机采访了几位正准备接孩子放学回家的学生家长。学生家长赵琳告诉笔者，她女儿以前是不知道帮忙打扫家务的，自从学校开展了孝道教育之后，女儿就主动说，妈妈我给你洗碗，主动帮我把垃圾扔了，懂得了感恩，我觉得非常暖心。另一位学生家长周蓉玲表示，她小孩在钟秀学校上小学五年级了，自从学校开孝德课、孝德活动后，她发现小孩有很大的变化，比如吃饭的时候总是饭前给你盛饭，吃好了过后主动帮忙洗碗，她非常感谢学校有这样的课程。在旁的学生家长侯铭表示她很惭愧，她小孩现在经常主动帮她打洗脚水，自己也是做子女的，这种孝道行为还没女儿做得好，非常感谢学校有这种孝道教育课程。

钟秀学校副校长周燕告诉笔者，学校自开展孝德教育以来，学生的文明素养、文化素养得到了极大的提高，同时学校的孝德教育也得到了家长、社会的广泛赞誉，达到了德智相生的目标，促进了家风建设与社会和谐。

功夫不负有心人，自推行特色办校以来，钟秀学校文明校园建设取得了较好的成绩。学校孝德教育实践与研究成果引起了湖南省教科院专家的高度重视，将该校作为湖南省德育课程建设的实践校，学校更在全市第一个荣获“全国文明校园”荣誉称号，并先后获得“全国优秀三八红旗集体”“省中小学管理专业委员会常务副理事长单位”“省德育课程教学与研究实验学校”“市安全文明校园”“市课改样板校”“区文明红旗单位”“区目标管理先进单位”等多项荣誉。

孝德教育课上学生互动

钟秀小学全貌

孝德课堂

学生学习厨艺