“小满，江河易满”，又一轮预示着强降水、长日照的节气又“盈盈而立”了。

关于小满的传说、由来和活动，大家可能每年都会温习一次。今天，我们来点新鲜的——关于小满的跨学科融合。小满和语文向来关系密切，从阳春白雪的诗词曲，到下里巴人的歇后语，无一缺漏。那么，小满和数学又有怎样的“化学反应”呢？

大家可能不知道，“小满”两个字本身就能抽象出一个中国古代鼎鼎有名的数学问题。（ 有猜出来的小伙伴吗？）如果你曾经读过《九章算术》，那么答案应该是显而易见的。

好了，不卖关子了，这道题的答案是“盈不足”，如果大家对这三个字没有印象的话，那么对“小朋友，排排坐，分果果，每人七个剩四个，每人八个少三个。问有多少人，多少果子”这之类的问题想必是熟透了的。而这，就是经典的盈不足问题。

除了谜底和谜面的关系，小满和数字还有其它的联系，譬如说黄赤交角的度数、南北的降水量、渐高的温度、时间的跨度、日照的强度……

所以，今天为什么不来一场数学的科普呢？毕竟，小满的深度解释里总藏着数学的影子。

《我爱你，数学》

谁说数学一定严肃了，孩子们眼里的数学就是简单的一百分。有时候这一百分意味着一段悠闲的假期，有时候意味着“一百袋牛肉干”……幸福很简单，爱上数学也很简单。

《数学中的趣味和魅力》

数字趣味和魅力、空间趣味和魅力、逻辑趣味和魅力、缜密趣味和魅力、另类思维趣味和魅力……数学的世界里，你总能找到意外的惊喜，越靠近数学，你就越容易发现，原来有趣才是数学的特质啊！