时节之美

如果孩子问你：花园里的花都叫什么名字呀？

冬天到了，为什么这棵树上的叶子还绿绿的啊？

为什么蚂蚁都是成群结队的搬家呢？

为什么书上说“青蛙叫，大雨到”？

……

这些问题，你都能给孩子准确解答吗？

我们总是希望能够放下手机，电脑，切掉网络，走出家门，走进大自然，徜徉在大自然的怀抱，享受自然带给我们的片刻宁静，忘却城市的喧嚣，生活的烦恼。

藏址：少儿借阅室  索书号：P462-49/5

朱爱朝老师以二十四节气为序，

结合节气物候、传统民俗、诗词吟诵、汉字文化，

教孩子观察一花一叶、清风流云、鱼虫鸟兽，

让孩子重新认识自然，获得崭新体验，发现时节之美。

立春：东风送暖 春回大地

雨水：春风化雨 草木萌动

惊蛰：春雷响 万物长

春分：春在枝头已十分

清明：春和景明 慎终追远

谷雨：杨花落尽子规啼

立夏：花褪残红青杏小

小满：麦到小满日夜黄

芒种：四野皆插秧 处处菱歌长

夏至：绿树荫浓夏日长

小暑：荷花映日 蝉鸣阵阵

大暑：萤火虫飞舞的夏夜

立秋：一叶落知天下秋

处暑：稻花香里说丰年

白露：草木黄落雁南归

秋分：月是故乡明

寒露：登高怀远 菊香盈袖

霜降：霜叶红于二月花

立冬：冬来万物藏

小雪：北风吹雁雪纷纷

大雪：瑞雪兆丰年

冬至：天寒地冻 围炉数九

小寒：梅花香自苦寒来

大寒：辞旧迎新 珍重待春风

朱爱朝老师的二十四节气课 讲给孩子的自然课

带领儿童发现时节之美，感受二十四节气里的中国文化和先民智慧。

引发儿童对时令变化的关注，用自然笔记的方式来观察和记录自然，得到大自然的滋养。

让儿童在古典诗词里，感受汉语言诗文的美。

让儿童在如图画般美丽、故事般丰富的古老汉字世界里，看到汉字与万物的连接。

让儿童保有对天地万物的恭敬，对自我的体认，对世界的包容。