2015年1月，中办、国办印发《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》，提出要“活跃群众文化生活”，要“积极开展全民艺术普及、全民健身、全民科普和群众性法治文化活动”，全民艺术普及首次被写入党中央国务院的重要文件中。2016年12月通过的《公共文化服务保障法》明确把全民艺术普及纳入公共文化服务，全民艺术普及成为各级文化馆(站)的法定任务。

目前，我国的全民艺术还未得到完全的普及，发展较快的是北京、上海、深圳等地，他们通过各种手段试点开展全民艺术普及，提升了国民的文化修养，但在全国多数地方和地区，全民艺术普及还面临着较大的挑战。如何加快全民艺术普及实现的步伐，就需要认识到当前的社会发展与时代变化对艺术普及产生的新影响，充分将艺术普及与信息技术结合起来，借助互联网等现代技术发挥文化资源、艺术培训的生命力。慕课就是实现这一目标的重要手段。

慕课（MOOC），英文直译为“大规模开放的在线课程”，它以连通主义理论和网络化学习为基础，旨在让学员通过循序渐进的学习实现对一门课程或一门手艺的掌握。文化馆承担着大量的文艺培训、艺术辅导工作，很多群众参与文化活动的目的之一就是学到一些东西。在我国，慕课应用于全民艺术普及还是一项新的工作，对于大多数文化馆来说，对于慕课的性质、特征、制作方式、使用方式以及如何与传统的艺术培训活动相结合都还是不甚了解。但时代的发展和信息技术的应用对文化馆艺术普及的要求越来越高，作为承担我国公共文化建设的重要部门，文化馆需利用慕课来加强全民艺术普及的效率，扩大全民艺术普及的范围，形成各级文化馆（站）资源建设、服务创新的重要突破口，来创新全民艺术普及方式。

桑植县文化旅游广电体育局通过文化慕课平台的建设，将文化馆的优质资源数字化，包括文化讲座、活动视频、专业文献等。这些资源实现数字化后不仅方便传播使用，同时还可实现永久保存，成为文化馆数字化建设的战略资产。通过平台，可以实现网络学习管理，有效加强对文化教育的宣传推广。可以定期或不定期组织文教活动、丰富慕课内容、了解群众爱好、答疑和讨论记录等；对于大众，加强文化馆与群众的交流互动，包括：提问与答疑、讨论、作品点评和分享传播等。建设文化慕课，将辅助文化馆加快文化传播，强化信息技术应用，提高文化馆信息技术应用水平，更新文化服务观念，改进文化宣传方法，提高文化宣传效果。鼓励群众利用信息手段主动获取、了解文化信息。注重兴趣与实践结合，倡导诱导式、兴趣式、主动式、参与式慕课教学，培养群众对于文化的热情。培养群众的兴趣爱好，营造乐学乐传、共享创新的文化环境。充分发挥现代信息技术作用，充分体现慕课教学的思想，方便文化馆宣传，方便群众接收，最终促进优质教与学。

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