秋菊盛开之时，我们来到省图书馆，成为一名百姓课堂的读书郎，参加百姓课堂的朗诵课程学习。冬雪渐至，学习即将结束。三个月时间让我们朗诵班同学的人生航船在一处特别的航道驶过。我们看到了新风景，体念了新事物，增加了新观念，获得了新技能。生活，变得更加美好。在此，我们要来点数点数自己的收获：

一，中华文化在心中的分量更重。文化是一个民族的精神血脉。习近平总书记说，没有文化的繁荣兴盛就没有中华民族的伟大复兴，告诫我们：文化强，则国民强；文化兴，则国运行。党的十九大提出了要坚持为人民服务，为社会主义服务，百家齐放，百家争鸣，创造性的转化，创新性发展的新时期文化建设基本要求。湖南省图书馆认真贯彻落实党和国家的各项文化建设政策，克服新冠疫情的不利因素，在完善消防设施以及教学楼的装修以后，于今年十月恢复百姓课堂，我们市民参加百姓课堂活动，既是是学习文化知识，也是参与文化建设，让文化建设变成了一种看得见摸得着的具体行动，心中也有一份光荣感自豪感。虽然时间有限，课程有限，人员不多，但经过百姓课堂文化的熏陶，经历社会主义核心价值观的实践，我们也成为了一颗新时期的文化种子。这些会在三湘四水生根开花结果，为促进文化的繁荣兴盛尽一份力量。

二，我们和省图书馆的联系的更加紧密。湖南省图书馆是省内藏书最为丰富的综合性图书馆，主楼四层的古籍阅览室，还收藏有大量的湖南人的家谱等人文资料，让许许多多的湖南人能在这里看到自己祖先的足迹。随着科学技术的发展和信息社会的到来，近年有电子阅览室，查阅中外文资料更加便捷。省图书馆是湖南人的知识宝库和文化殿堂。过去我们对省图书馆的认识大都停留在它只是一处图书收藏和借阅的地方。通过百姓讲堂，让我们对省图书馆了解更全面了，来往省图书馆的更加频繁，参与了更多的省图书馆举办的各类文化展览和讲座。我们百姓课堂学员是省图书馆固定的、忠实的读者群体。我们喜欢这里的绿树成荫、窗明几净的读书环节。喜欢这里的文化氛围，每一个开放日，可以见到到这里来扩充知识的读者川流不息。喜欢这里的工作人员，他们是文化建设的排头兵，在一个一个平凡的岗位上默默耕耘。

说起文化建设的排头兵，我们学员特别对百姓讲堂的三位管理老师怀有敬意。是他们让百姓课堂作为一条纽带，将我们与省图书馆联系在一起，将我们与文化建设联系在一起。他们爱岗敬业坚守原则，待人和气，服务热情。上课的第一天，就将百姓课堂的管理要求分别到各教室讲解清楚。上课期间他们都会到个教室巡查，观察课堂情况。下课以后，他们先是目送学员安全回家，再关门断电检查安全。在巡查教学情况时，他们为了不打搅课程的进程，常常只是远远站在教室的门窗之外。不过，即便如此，同学们仍然觉得你们离我们很近，敬佩你们的工作态度，见证你们为百姓课堂的成长倾注心血！

三，志愿者老师的人品和行为让我们敬佩。志愿者是自愿为社会公益服务而不求名利的人。志愿者队伍是百姓课堂的一道亮丽风景。百姓课堂管理老师介绍，所有来百姓课堂授课的老师都是志愿者。他们是一面面活动的旗帜，身体力行地示范服务社会，人生更美好这一理念。不论是我们的任课老师还是我们接触的其他班的老师，身上都拥有一种奉献精神和向上的力量。虽然来百姓课堂授课有路途的劳顿，经济上会减少收入，但他们无怨无悔，欣然坚持。在他们的心目中，人生不只是有吃有喝地活着，而且有诗和远方。说说我们遇到的两位老师：

我们朗诵班的任课教师乐韵老师年纪轻轻却授课水平高，第一次上课我们就见识到了乐韵老师的授课技巧和责任心。她从两位同学对她提问的回答就归纳总结说，朗诵是表达人的情感的语言艺术，启发式教学得出的结果让大家印象深刻。课堂上，她牢牢把握好教学的节奏，一个接一个逐渐展开知识点，一遍又一遍询问大家还有没有疑惑的问题，不断鼓励学员大胆练习不怕出错。为学员示范，解答学员的题问，与学员互动。为了传授胸腹联合呼吸方法，乐韵老师一遍一遍为大家做示范，还让两位女同学触摸她的腰腹，感受气息在体内的运动。课程结束前，又复习巩固一遍学习内容。总之，乐韵老师的课是知识点满满的课，却又是轻轻松松的课。一个学期下来，我们明白了朗诵的原则和要领。懂得表达作品的情感要用真情实感，要突出重读字词，要掌握抑扬顿挫，要控制节奏停连。回忆我们精彩的课堂，仍然惬意。读着朱自清的春天，我们仿佛沐春风，润春雨，与漫山遍野的春花相拥。读着毛泽东的沁园春长沙，仿佛与伟人同在百年前的寒秋，问苍茫大地谁主沉浮。我们感叹海外游子隔海叹息的乡愁——是一弯浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。我们与年轻诗人的爱情表白共鸣——爱你坚持的位置，足下的土地。每一堂课，每一种题材，都带来不同的情景画面，不同的情绪起伏。课后同学们都纷纷点赞说，跟着乐韵老师学习朗诵，让我们的生活变得更美好了！

对于来百姓课堂做志愿者的这份承诺，乐韵老师十分坚定。有次家中有要事须赶回常德，时间上与朗诵课安排相冲突。于是，她只好去请一位同行来代课。不过，那位同行听说是公益课，就拒接了。为此，乐韵老师郁闷了好一阵子。

因为喜欢中国画，笔者参加了花鸟班的几次课外实践活动，认识了授课的郭跃老师。郭老师是油画专业科班出身，又多年专攻水彩画，得诸多国际顶级水彩名家提携奖掖，然正当其前途无量之际，却勒马回缰，重拾中国传统水墨。郭老师曾经开办过多年高考美术培训学校，并在业界享有盛誉，是湖南10佳培训学校之一。在北京南京设立有分校。八年前因健康原因，让他放慢了匆匆的脚步，得以重新思考生命的价值与意义。

人的生命价值是什么？你只要接近郭老师应该看得出他内心的答案。这位举止淡定沉稳，说话平缓温润，待人谦和亲切的儒雅男子，再也不是当年那个叱咤风云的硬汉。生活是最好的老师，“经历”的价值就在于让我们学会用欢喜心来面对生命的无常。现在的郭老师，内心宁静，自在欢喜。自题斋号“欢喜居”。于是，到湘西贫困村扶贫队伍中有他，送文化进军营的艺术家中有他；为偏远的山寺创作大型壁画，为市民写春联，闹元宵，增喜庆不辞辛劳；到医院现身说法，鼓励病友增强信心的心理沟通人是他，连续五年的“生命强者同乐会”节目主持人是他…… 。寂天菩萨说:“若事尚可救，云何不欢喜。若已不济事，忧恼有何益”。什么叫拿得起放得下，可以学学郭老师！

带着同样的情怀郭老师来到百姓课堂做志愿者。开学第一堂课就对同学们说，他会把自己的才艺倾囊相授，毫不保留，帮助学员圆自己年少时的梦想。他常常宽慰学员，画画不要气馁，不要心急。不要太在意结果，而应注重过程。有了好过程的因，必然有好结果。好人好报，好人必有好结果。

课间笔者偶尔会到花鸟班教室去看一看。看到郭老师示范作画的细致认真，辅导学员时的和气态度，想起郭老师身上的故事，我感觉眼前郭老师笔下的那一幅幅气韵生动的牡丹紫藤荷花樱桃，不再是笔墨描绘的图案，而是郭老师对生命的礼赞，对大自然的讴歌，对人世间真善美的深情记录。郭老师的画作充满内涵深意！郭老师的画作值得收藏！我要收藏！

听完郭老师的故事，我看见花鸟班的许多同学眼含泪花。他们与郭老师之间超越了教与学的普通师生关系，上升为一种对郭老师的人品崇拜。同学们对郭老师的感激之情不是用感谢二字可以来表达，而是用感恩。他们衷心希望百姓课堂能将郭老师长期留下来，教下去。

真幸运，百姓课堂请来这么多愿意为社会服务的志愿者老师，不仅能让我们长知识，学技能，而且还能够遇见好人，学习好人！

四，相聚虽短，集体的感觉却满满。我们班由18位同学组成一个临时小集体。虽然每周只相聚一次，但每位同学都有强烈的集体观念。都能认真遵守学校的制度，积极出勤，有事请假，尽量不缺课。上课时按照老师的要求积极思考，有动有静。在展示教学成果环节，同学们会用善意的目光和热烈的掌声鼓舞同学上台表演。正是有了这些掌声，同学之间虽然素不相识，也能做到登台朗诵自如，原先的陌生感自然顷刻消失。为了方便联系，我们建立了班级的微信群。每位同学们能够自觉遵守微信群要求，所说内容只限于朗诵课程的学习，保证了微信群的纯洁性。

在同学微信群，我们也发现美好。 我们班的刘晓艾同学，她第一次上课就第一个上台表演，第一个表示要为集体做贡献，为同学们增添快乐。于是我们就想更多地了解她，去看她的微信签名。感动！她的微信签名是：愿这簇火苗温暖我也温暖你。或许是她遇到了需要温暖的环境，或许是她获得了能带来温暖的一簇火苗。但是，在这个时候，她不是独享，而是想到与他人共享。这样的话语真的带有温度，能够鼓舞人、感动人。这样的人生态度让我们自然产生敬意。在百姓课堂认识你真好，刘晓艾同学！常言道，有人的地方就有江湖。可在百姓课堂，虽然芸芸众生，却只有集体没有江湖，还能遇到有着大度胸怀、为他人考虑冷暖的人。百姓课堂真是个好地方！

三个月的课程即将结束。虽然三个月时间只是人生的一瞬，可三个月的读书郎经历却能让我们记忆一辈子。今后每当我们走过省图书馆，我们都会驻足看看巍巍的省图书馆主楼，回想在百姓课堂的美好感受。祝百姓课堂越办越好，请来更多德艺双馨的志愿者老师，提供更多的学习课程，让更多的市民朋友成为百姓课堂的读书郎，获得美好的感受。

供稿：百姓课堂2020朗诵班

执笔：星沙

2020年12月