“我最喜爱的童书”阅读推广活动是2014年由深圳市少年儿童图书馆发起，34省市图书馆强强联手，共同打造最具公信力、影响力的少儿阅读推广活动。活动通过以评促阅的方式推动少儿阅读，推荐优秀的中文少儿图书，促进中文少儿图书的创作、出版和阅读推广，培养少年儿童的阅读能力、理解能力和表达能力，让孩子们学会阅读、爱上阅读。

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选出最具网络人气童书

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选出30强

        30本书涵盖初小、高小适读内容，1-6年级儿童均有涉及，充分考虑到年龄分布，让各个年龄段的孩子都能找到喜爱的童书。均衡孩子的营养，让孩子涉猎到更加多元的知识内容。今日荐读图画书组《两个天才》。

内容简介

       两只小鼹鼠晚上不困，闲聊自己的祖先是多么聪明能干，进而觉得自己是天才的后代，会做出伟大的事。比如给太阳安个灯绳儿，想什么时候亮就什么时候亮！正说着，头顶上的灯泡儿憋了。两只鼹鼠互相埋怨为什么不修，天才计划就这样不了了之了……

作者简介

       姬炤华、徐萃继《天呀！错啦！》之后又一“十年力作”，真心钦佩他们十年磨一剑的投入，也确实让我们看到了一部精品。以往我们的原创绘本不乏深度之作，但有趣不足。姬炤华的两部作品都难能可贵的把这二者巧妙地融为一体，让我们和孩子在愉快的阅读之后还能有不断思考的空间。

荐读理由

       这两只鼹鼠绝对是天才。他们计划在珠峰上修一条滑梯，可以从冬天滑到春天。这还真不算什么，后面的设想一个比一个宏大。他们甚至还画好了草图，感觉只要有钱就可以施工了！不过先等等，家里好像出了点事，这可把两个天才难住了……再好的设想也要从脚下出发，原来，“天才”也要考虑现实中的问题。要有“天才”的想象，更要学会从脚下开始。

——李巍

（全国优秀教师，辽宁省特级教师，“国培计划”指定培训专家。深圳市翠北教育集团总校校长，广东省督学。）

      《两个天才》是一本有趣又烧脑的书。它在图、文设计上都颇富野心，想要把读者诱入一个不断自我质疑的陷阱，体会作者多层次的用心。它有着荒诞的故事情节，让故事充满了戏谑的趣味，但是却没有明确表达嘲讽、同情或赞扬的立场；它在图画中暗藏了无数线索，耐心铺陈，精心设局，让喜欢寻找图画细节和隐藏线索的人可以过足“眼瘾”；它把各种符号“玩弄于股掌之上”，让意义在多种层面上可以得到反复的演绎和叠加，从而产生意想不到的效果。这种极具后现代意味的绘本，在原创绘本里是稀缺的。它做到了把作者的复杂意义的表达和读者理解的多种可能性统一在幽默耐读的图文形式中，极具原创性。

——孙莉莉

（毕业于北京师范大学，获得儿童心理发展与教育硕士学位、台东大学儿童文学研究所博士。现任江苏省教育厅学前教育研学中心研究员，江苏省幼儿园课程游戏化项目指导专家；南京师范大学教科院儿童图画书研究中心兼职研究员。主要研究方向：幼儿园课程与教学；教师专业化发展；儿童文学与儿童文化；早期阅读的理论与实践；亲子阅读指导等，翻译导读绘本近两百册。）

图文故事

       这是两只小鼹鼠侃天侃地的故事，他俩总想干点大事，比如在珠穆朗玛峰上装滑滑梯~~

      在伊瓜苏瀑布下开澡堂