张家界第二中学70%的学生是留守儿童，大部分来自偏远山区。家长缺乏正确的教育理念和方法，大多亲子关系不融洽。老师也表示该校的孩子叛逆严重，难以管教。

为了帮助孩子、家长、老师三者相互信任、真诚沟通，做到心连心，活动通过一系列互动式游戏，营造了一个激情、友爱、感人的环境，赋予孩子、家长、老师们感人肺腑的情感交流体验。在一次次的激情、真诚、开放、感动中，全体义工用生命感染生命、以行动唤醒灵魂，帮助孩子、家长、老师放下昔日的拘谨和矜持，真诚互动，敞开心扉。

风中劲草、二人对话、合作拼图、开火车等十几项互动式游戏，打破三者之间的隔阂，让他们快速建立信任感，原本遥远的心紧密联系在一起。从“给父母喂饭”、“漫漫人生路”、“给父母洗脚”等环节中，孩子学会了感恩，感激父母的养育之恩、老师的教育之恩，学会了承担责任，懂得了爱与表达。而父母与老师也被孩子直接而浓烈的爱所震撼，许多家长老师第一次知晓孩子内心的想法。其实很多时候，不是不爱，而是不懂得爱。