阅 读 点 燃 爱 国 情

开福区书香湖南系列活动总结

2019年开福区少年儿童书香湖南系列读书活动已经落下了帷幕，本系列读书活动历时三个多月，在全区各街道、各社区、各图书分馆、各中小学大力铺开，围绕着“爱国诗词阅读暨书中人物景致寻访”这一主题展开了丰富多彩的活动，影响深远，成效显著。现总结如下：

一、深入宣传，营造阅读氛围

开福区图书馆一直高度重视少儿阅读活动的开展，按照活动要求，我们及时制定了读书活动实施方案，明确活动的指导思想、内容以及活动原则，确保活动顺利开展，并向广大少年儿童发出阅读活动倡议，动员大家积极参与到活动中来，营造浓厚的活动氛围。为使此次活动深入人心，掀起阅读的热潮，我们还精心制作了活动宣传展板，宣传“书香湖南”活动，在本馆综合阅览室和少儿阅览室精心布置了阅读学习的环境，同时号召各分馆、各中小学、全面同步铺开。通过营造阅读环境，引导少年儿童学习正确的阅读方法，形成正确的阅读习惯，使孩子们在浓郁的阅读氛围下，培养广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，为少年儿童提供丰富多彩的文献信息资源，使少年儿童阅读形式和阅读习惯多元化，激发孩子们的读书热情，营造公共图书馆同向发力、社会力量积极参与、少年儿童读者广泛受益的儿童阅读新气象。

二、认真组织，落实阅读环节

为确保读书活动有效、规范、深入、有序地开展，领导十分重视。由局分管领导亲自抓，馆领导具体抓，专门召开会议，安排布署，开福区全体馆员根据活动方案，明确分工，强化责任，保证各项正常工作互不干扰，互相促进，齐心合力开展活动。

  活动一开始，领导们共同商议，确定了活动宗旨、活动主题、活动形式、活动经费等，制定了详细的活动方案，并由开福区图书馆具体组织实施。7月12日在开福区图书馆举行了启动仪式，开福区文体局、各街道、各中小学分管领导及中小学生代表共200余人参加了启动仪式。开福区图书馆长张婷婷在致辞中表示：“书香湖南·爱国诗词阅读暨书中人物景致寻访”少年儿童系列读书活动是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，值此新中国成立70周年之际，为充分展示中华民族文化自信，倡导阅读经典爱国诗词，感悟中华民族文化魅力而举办。我们将以培养担当民族复兴大任的时代新人为着力点，充分发挥少年儿童阅读在推进全民阅读中的作用，为建设富饶美丽幸福新开福贡献更多文化力量。”

仪式结束后，全区开展了联合行动，按照统一规划，规范组织，总分结合等原则紧抓落实，使每一项活动都真正引领孩子们积极参与，共享阅读带来的益处。

三、捕捉契机，推进阅读进程

开福区图书馆在馆长的统一安排部署下，落实责任，精心组织了各项读书活动，既保留传统，又有创新，具体活动如下：

1、“爱国诗词阅读暨书中人物景致寻访”研学活动

暑假期间，开福区图书馆以三级联动的方式，在本馆、分馆、区中小学大力开展活动，鼓励青少年在阅读的同时融入各种体验。

（1）、布置宣传栏，在微信公众号、读者群等多途径发动少年儿童了解本次活动。为了全面铺开本次读书活动，开福区图书馆与开福区教育局充分沟通，得到他们大力支持，“爱国诗词阅读暨书中人物景致寻访”成为暑假期间少年儿童最乐于参加的特色活动之一，同时也得到了家长的大力支持。

（2）、阅读形式多样，吸引广大青少年读者。

活动之初，就进行了书目推荐，爱国诗词作品如《全唐诗》、《南唐书》、刘琨的《刘中山集》、于谦的《于忠肃集》、龚自珍的《龚自珍全集》、文天祥的《文山诗集》、杜甫的《杜工部集》屈原的《离骚》《九歌》《九章》、辛弃疾的《稼轩长短句》等。

接着，不仅在开福区图书馆、还在分馆、24小时自助图书馆、农家书屋等地方开展爱国诗词专题讲座，主题为“阳光少年爱上诗词”、“爱国诗词玩转暑假”、“走进诗词世界”、“神奇的图书馆”，共开展了十余场。

同时进行了关于爱国诗词的诵读和表演，加深孩子们对中国传统经典文化的理解。除了现场演绎外，我们还收到了不少诵读作品，其中有十个音频作品参与长沙市的评比。

（3）、踊跃参加寻访活动。暑假，孩子们走出家门，寻访爱国诗词里的人物和景致，去领略诗词中蕴含的高尚情怀和境界。增强对祖国、文化和伟人的热爱，激发了孩子们立志成才，报效祖国的志向。岳麓山、岳阳楼、洞庭湖、杭州西湖、安徽贵池等地留下了他们寻觅的脚印

“爱国诗词阅读暨书中人物景致寻访”活动将阅读、旅行、学习相结合，在旅行的过程中学习、在社会实践中收获，让阅读走出书本的框架，让读者收获诗和远方的真实体验，通过读行将人、书、馆、城紧密联系，向社会传播了图书馆的良好形象，扩大了图书馆的社会影响力。

 2、爱国诗词书写活动

（1）为勉励少年儿童读者精读爱国诗词，研习中国书法，弘扬爱国情怀，展示新时代发展成就、传播中国理念、弘扬中华民族优秀传统文化，我们联合了一些少年书法爱好者开展现场书写活动。要求是在我们推荐的爱国诗词中任选其一或自由选取爱国诗词文作书一幅，自行设计格式。此次活动收到爱国诗词书法作品二十余幅。

（2）经各学校广泛发动，参加诗词书写的少年儿童越来越多，提交了大约两百幅作品。书写活动激励他们的爱国心，懂得为实现伟大的中国梦须自强不息。

3、爱国诗词绘画活动

诗书画不分家，在少年儿童阅读爱国诗词的同时，我们鼓励他们把读到的诗句画下来，把诗中描绘的景色、情节、人物通过自己的想像力，进行创作，表达爱国的意图。创作出的作品倾注了小选手的心血和汗水。在活动中孩子们的活动热情很高，充分体现了小学生对艺术的执著和热爱，同时也体现了开福区中小学生的良好的艺术修养和较高的审美意识，展示了他们的才华，提升了他们的精神面貌。爱国诗词绘画作品共五十二幅

4、 爱国诗词诵读活动

暑假期间，我们来到24小时自助图书馆，来到孩子们身边，开展丰富多彩的阅读会，使孩子们真正愉悦起来。我们分别在秀峰公园、万达广场、烈士公园、湘江世纪城、月湖公园等五家自助图书馆开展了爱国诗词朗诵会、经典演绎会、故事分享会、好书推荐会、诗词赏析会等活动。活动中参与者朗诵经典、原创、分享交流阅读体会、现场演绎、游戏互动、阅读推荐等形式，为广大读者一个自由发声的平台，一个以书会友的机会，通过这些形式各异的阅读模式，共享阅读成果，浸润孩子们的美好心灵。五场朗诵会共有大约两百小读者参加，大家都有备而来，满意而归。

通过开展这些阅读活动，我们意识到儿童阅读服务模式要加快更新的步伐，创新能切实提高公共图书馆开展未成年人服务的能力与水平，拓宽服务眼界，启迪服务思维。

5、第九届“星城少年儿童阅读之星”推选活动

为了进一步推动读书活动的开展，树立一批阅读典型，让大家学有榜样、行有楷模，在全区形成良好的阅读氛围，我们开展了“阅读之星”评选活动。此评选活动在学生中反响热烈，影响广泛，成为推动阅读工作进一步发展的重要手段。评选对象为全区少年儿童，评选方法：按照公平、公正、公开的原则，通过推荐、展示、评议等环节，各中小学推荐一名优秀同学直接参加开福区“阅读之星”的评选。评选标准是：a、喜爱读书、勤于读书，有良好的读书习惯，平时能广泛阅读各种书刊杂志，公认的“小书迷”。b、积极参加班级、学校组织的读书展示活动。c、善于读书，在广泛读书的基础上，每学期能选择2--3本经典的书精读，并做好读书笔记，写好读后感。d、书香留痕。能积极参加校内校外的各项读书活动，并取得优异成绩。

经过宣传发动、组织实施 、审核、表彰等环节，评选结果如下：北雅中学的何静其，清水塘第二小学的杜依乐两名同学荣获开福区阅读之星称号。

阅读之星评选活动的开展是为了更好地引导少年儿童勤读书，读好书，评选过程全员参与，全员参与、公开公正、自下而上层层推选，评选亦是教育，营造良好社会风尚。通过“阅读之星”评选，树立榜样，确立标杆，提高少年儿童阅读兴趣，帮助孩子养成良好的阅读习惯，奠定终身学习能力的基础。

    四、用心总结，收获阅读成果

开福区图书馆充分发挥社会职能，在阅读推广中，以丰富多彩的系列活动为广大少年儿童送去了精神盛宴。 本系列读书活动，共组织全区各街道、社区、学校、图书馆分馆参与，并由单位组织延伸到对应各个中小学的课堂之中进行深入推广，参与少年儿童万人以上，开福区图书馆网站、开福区手机报也进行了及时报道。我们注重把读书过程中所受到的教育，延伸到青少年的实际行动之中，提供优质阅读服务，得到社会了认可。　　

我们将总结经验，深刻反思，扬长避短，并坚持以改革创新为宗旨，想新意、出新招。在今后的工作中探索新的阅读模式，让更多的少年儿童甚至成年人共享新阅读下的成果，使图书馆服务真正惠及百姓，使更多的群众热爱读书，让读书成为振兴民族的桥梁和手段。

开福区文化旅游体育局